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1．培养思维技能的学习经验4K2007-12-28
21世纪中国课程研究和改革发展25K2007-12-28
2．有助于获得信息的学习经验4K2007-12-28
3．有助于形成社会态度的学习经验5K2007-12-28
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一至三年级的课程3K2007-12-28
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七年级和最高年级的课程2K2007-12-28
与维持正常的社会和政治关系有关的活动（公民的职责）与教育5K2007-12-28
中国中小学课程教材改革概览20K2007-12-28
中国小学科学课程改革的历史与现状12K2007-12-28
中国新一代教科书的结构及功能11K2007-12-28
中国新一代诸套教材9K2007-12-28
中学思想政治课的学科定位及其方法论基础5K2007-12-28
义务教育《课程计划》名称的确定10K2007-12-28
义务教育《课程计划》的特点12K2007-12-28
义务教育《课程计划》的形成过程5K2007-12-28
义务教育《教学计划》的内容规定12K2007-12-28
义务教育《教学计划》的制订原则9K2007-12-28
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划17K2007-12-28
人教社与我国中小学教科书的三次“统编”14K2007-12-28
什么知识最有价值？一致的答案是──科学！7K2007-12-28
从技术中获益2K2007-12-28
何谓技术2K2007-12-28
儿童与课程(10)2K2007-12-28

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